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干货分享

【读者投稿】中国人情世故的64个定律-江阴帮

【读者投稿】中国人情世故的64个定律

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beilin123阅读(2322)评论(3)赞(1)

1、矛盾定律一:人人都明白一朝天子一朝臣,因此跟领导走得太近了不行,离得太远也不行。跟得太近了怕站错队,一旦大树倒下,大难就会临时;离得太远也不行,好处永远得不到坏事却少不了。 2、矛盾定律二:只要是有利益的地方,就一定会有矛盾。 3、帕金...

【干货分享】自媒体运营干货:万字长文教你如何快速写出干货痛点文案?-江阴帮

【干货分享】自媒体运营干货:万字长文教你如何快速写出干货痛点文案?

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ailulee阅读(635)评论(1)赞(1)

无论你是做广告,或者做产品,在开始动手之前,都需要有一个切入点,有点才能及面。这个点包括的范畴很多,比如创意点、比如发散点……今天我和大家聊的,是创业者和广告人言必称的痛点。 很多做广告的乙方,或者是甲方企业,都会问一个问题:“用户的痛点是...

【读者投稿】揭秘:社交电商每日一淘赚钱模式-江阴帮

【读者投稿】揭秘:社交电商每日一淘赚钱模式

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ailulee阅读(57)评论(0)赞(1)

今天和大家探讨的话题有这样几个: 1、每日一淘算不算传销? 2、每日一淘销售总监每月如何躺赚20000+? 3、为什么我现在加入布局每日一淘? 有的人懵比的问道,每日一淘是啥?好吧,我原谅你的无知,看看每日一淘是啥 说白了,就是买水果,组团...

【读者投稿】追忆我在北京创世纪的日子(01)-江阴帮

【读者投稿】追忆我在北京创世纪的日子(01)

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leo阅读(4949)评论(0)赞(2)

我从毕业到工作,风风雨雨也经历了6年,从小公司做到大公司,一共也换了6次工作。来公司之前我也充满了向往,曾经我以为大公司有多神秘,上市、战略、产品发布……原来也都是些尔虞我诈和敷衍了事。 我以为能在这学到更多东西,但是现在我已经发现,产品和...

【读者投稿】赚钱的逻辑:我是如何在网上操作项目赚钱的-江阴帮

【读者投稿】赚钱的逻辑:我是如何在网上操作项目赚钱的

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leo阅读(2291)评论(0)赞(0)

有句话是“不要把所有的鸡蛋都放在一个篮子里”,这句话觉得太对了,我出社会七八年了,做过不少项目,总体也赚到过超过7位数的收入,也是尝尽了市场的人情冷暖,最终也是走出一条属于自己路。 无意中进入生意场 高中毕业就不上了,成绩也不好,家里情况也...

【读者投稿】微信引流技巧,精准日加100+粉丝-江阴帮

【读者投稿】微信引流技巧,精准日加100+粉丝

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huangxia阅读(2422)评论(1)赞(6)

之前做过一个产品,卖防辐射用品,主要针对的就是宝妈群体。干了一年多,赚了二十多万,宝妈粉丝有一万多,因为货源的问题,后来就不做了。 这里我来分享一下当时自己是怎么做的。最后会教你怎么根据自己的产品加到精准粉丝! 一、没有经验,被骗了2000...

【招聘】2018年江阴高新区公开招聘合同制工作人员公告-江阴帮

【招聘】2018年江阴高新区公开招聘合同制工作人员公告

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ailulee阅读(2642)评论(0)赞(3)

因事业发展需要,经研究并报江阴市相关部门批准,江阴高新区决定面向社会公开招聘合同制工作人员28名,现将有关事项公布如下: 一、报名条件 1、具有中华人民共和国国籍,享有公民的政治权利;坚持四项基本原则,拥护中国共产党的路线、方针、政策。 2...

【致江阴的创客空间们】江阴市公益性创业活动补贴申报办法-江阴帮

【致江阴的创客空间们】江阴市公益性创业活动补贴申报办法

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andy阅读(2456)评论(0)赞(3)

为加快实施创新驱动发展战略,顺应经济发展新常态下“大众创业、万众创新”趋势,以贯彻落实《关于聚力创新实施“暨阳英才计划”的意见》(澄委发〔2017〕13号)精神为契机,有效提升创业引领,推动我市公益性创业活动健康、有序发展,进一步营造良好创...

【干货分享】5万元开店的“天猫小店”,值得投资吗?-江阴帮

【干货分享】5万元开店的“天猫小店”,值得投资吗?

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huangxia阅读(1478)评论(2)赞(3)

去年8月,首家“天猫小店”落地杭州,我们可以看出新零售的趋势木已成舟。 最早加盟阿里新零售天猫小店的人,目前已经赚到了很多钱,就像早期的淘宝卖家和天猫卖家一样,它们都容易赚钱,相对有前途。 有新闻报道,成都一家超市的老板小范,在挂上了天猫小...

【干货分享】我看在线教育盈利模式-江阴帮

【干货分享】我看在线教育盈利模式

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andy阅读(916)评论(0)赞(0)

在讲在线教育的盈利模式之前,先来了解一下互联网行业两个常见的商业模式:一是网络广告,二是增值服务。在线教育也属于互联网行业,其盈利模式自然也与这两个大方向相关。首先我将从在线教育的组织结构和盈利模式分析两大方面进行阐述。 一、在线教育的组织...

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